Kompedium „Kształcenie umiejętności czytania wśród uczniów. Materiały dla nauczycieli w szkole podstawowej” składa się z dwóch tomów: 1 – teksty użytkowe, oraz 2 – teksty literackie.
Polski zespół badania PIRLS przygotował omówienie tekstów oraz pytań upublicznionych po przeprowadzeniu badań w 2016 i 2021 roku. Do każdego z tekstów dołączono omówienie wybranych pytań oraz prezentację wyników, jakie uzyskali polscy uczniowie.
Dodatkowo, w każdym tomie kompendium zaprezentowano dwa teksty z pytaniami do nauczania czytania. Zostały one przygotowane przez ekspertów IBE pracujących w zespole badania PIRLS.
